Menu
TISOVEC – Študenti Evanjelického gymnázia v Tisovci sa uplynulý piatok (21. 4.) stretli so psychológom a koučom Patrikom Paukom. V rámci workshopu si z jeho životopisu žiaci vybrali štyri témy, ktoré ich najviac zaujali, a to experiment šťastia, reziliencia, motivácia a efektívne učenie sa.
A keďže čas stretnutia bol obmedzený a tém veľa, každý ešte vyjadril svoju preferenciu. Mali tiež možnosť dozvedieť sa viac o stratégiách efektívneho učenia sa podľa najnovších poznatkov z neuropsychológie.
Článok pokračuje pod reklamou
Ktoré z nasledujúcich stratégií a aktivít ste robili vy ako žiak či študent? Písali ste si ťaháky, čítali text stále dookola, učili sa v pohybe pri počúvaní obľúbenej hudby, kreslili myšlienkové mapy, hádali sa s kamošmi v triede či krúžku o tom, kto má pravdu? Na workshope odhalili, ktoré stratégie sú efektívne a ktoré nie, čo je pre mozog atraktívne, kedy je aktivovaný viac a kedy menej. Ak je niečo emocionálne podfarbené, zvlášť negatívne, pamätáme si to dlhšie. Prečo sú storytelling a gamifikácia efektívne, a naopak, napĺňať očakávania niekoho iného ani nie?
Aj vďaka tomuto stretnutiu zistili ako a čím "hacknúť" mozog, aby sa učil a aby si informácie vybavil. Rovnako sa dozvedeli niečo viac o tom, v akých intervaloch sa vracať k učivu, ak si ho chcú uchovať v dlhodobej pamäti a potom si ho vybaviť na teste či pri skúške. Vypočili si tiež o tom, kedy dochádza k ilúzii naučeného a že aj telo, nielen myseľ, má pamäť.
Študenti sa zhodli aj na tom, že chcú aby sa predmet "Stratégie efektívneho učenia sa" dostal do škôl základných, stredných aj vysokých. Stretnutie prebehlo v rámci projektu Deň pre školu, ktorý prepája dobrovoľníkov z praxe a školy.
NENECHAJTE SI UJSŤ
