Menu
Základnú školu J. F. Rimavského v Hnúšti vedie pani Barbora Földiová už desať rokov. Za ten čas prešla škola viacerými zmenami – od modernizácie výučby až po zapájanie sa do rôznych projektov. Riaditeľka školy hovorí, že najväčšou hodnotou školy sú ľudia a dobré vzťahy.
„Funkciu riaditeľky zastávam desiaty rok. Za najväčší posun považujem najmä postupnú modernizáciu vyučovania a zlepšenie školského prostredia,“ hovorí. Podľa jej slov sa škole podarilo viac zapojiť moderné technológie do výučby a podporiť nové metódy práce učiteľov.
Článok pokračuje pod reklamou
„Snažíme sa vytvárať prostredie, v ktorom sa žiaci cítia bezpečne a motivovane učiť sa. Veľmi si vážim aj to, že sa nám podarilo zapojiť do viacerých projektov, ktoré priniesli nové možnosti pre rozvoj školy a žiakov,“ vysvetľuje. Za dôležitý krok považuje aj zavedenie jazykových tried.
Nedávno získala pani riaditeľka za svoju prácu aj ocenenie. Ako sama hovorí, nevníma ho len ako osobný úspech. „Ocenenie si veľmi vážim a úprimne ma potešilo. Vnímam ho nielen ako osobné uznanie, ale aj ako ocenenie práce celého kolektívu našej školy,“ zdôrazňuje.
Dodáva, že každý úspech školy je výsledkom spolupráce mnohých ľudí. „Je to práca učiteľov, zamestnancov školy, vedenia, ale aj podpory rodičov a samotných žiakov. Beriem to zároveň ako záväzok hľadať nové možnosti, ako školu posúvať dopredu,“ dodáva.
Každá škola má svoju atmosféru. V prípade školy v Hnúšti ju podľa riaditeľky vytvárajú najmä vzťahy medzi ľuďmi. „Výnimoční sú u nás najmä ľudia. Silná tímová spolupráca a snaha všetkých pedagógov aj žiakov neustále napredovať je pre nás prioritou,“ hovorí.
Podľa nej sú dobré vzťahy základom dobrej školy. „Myslím si, že práve dobré vzťahy medzi ľuďmi vytvárajú atmosféru, ktorú u nás cítiť – medzi učiteľmi, žiakmi aj rodičmi. Snažíme sa, aby škola nebola len miestom, kam sa musí chodiť, ale kde sa žiaci cítia dobre a bezpečne,“ vysvetľuje.
Škola sa snaží podporovať aj rôzne mimoškolské aktivity. „Organizujeme projekty, súťaže či kultúrne podujatia, ktoré obohacujú školský život a spájajú nás ako komunitu,“ dodáva.
Dôležitou súčasťou je aj výučba jazykov. „Uvedomujeme si, aké dôležité sú cudzie jazyky pre budúcnosť našich žiakov, preto sa snažíme vytvárať podmienky na ich kvalitné a moderné vyučovanie,“ hovorí.
Škola sa venuje aj životnému prostrediu. „Pestujeme bylinky, sadíme stromy, kríky a kvety, aby sme skrášlili náš školský areál,“ približuje. Silnou stránkou je podľa nej aj šport. „Podporujeme pohyb a zdravý životný štýl. Zapájame sa do rôznych športových súťaží a naši žiaci často dosahujú pekné úspechy,“ dodáva.
Moderné školstvo podľa riaditeľky čelí viacerým výzvam. Jednou z nich je motivácia žiakov. „Veľkou témou je motivácia žiakov a ich schopnosť sústrediť sa v dobe, keď sú obklopení množstvom digitálnych podnetov,“ vysvetľuje.
Technológie môžu byť podľa nej veľkou pomocou, ale prinášajú aj nové otázky. „Moderné technológie sú síce veľkou pomocou vo vyučovaní, no zároveň je dôležité naučiť sa ich využívať tak, aby skutočne podporovali učenie a rozvoj kritického myslenia,“ hovorí.
Mení sa aj úloha učiteľa. „Učiteľ už dnes nie je len človek, ktorý odovzdáva vedomosti z učebnice. Stáva sa sprievodcom žiakov pri objavovaní nových informácií, motivátorom a často aj oporou pri riešení rôznych problémov,“ hovorí. Podľa nej je dôležité pomáhať deťom orientovať sa v množstve informácií. „Úlohou učiteľa je pomáhať žiakom rozvíjať kritické myslenie a viesť ich k zodpovednosti za vlastné vzdelávanie,“ dodáva.
Dôležitý je aj kolektív pedagógov. „Osvedčila sa nám otvorená komunikácia, vzájomná podpora a budovanie silného tímu, v ktorom každý učiteľ cíti, že jeho práca má zmysel a hodnotu,“ vysvetľuje.
Podľa nej je dôležité, aby mali učitelia priestor prichádzať s novými nápadmi. „Keď sa rôzne skúsenosti a prístupy dokážu spojiť, vznikne tím, ktorý dokáže zvládnuť aj náročnejšie situácie,“ hovorí.
Škola sa zapája do viacerých projektov. „Obzvlášť hrdí sme na projekty zamerané na medzinárodnú spoluprácu, environmentálnu výchovu či jazykové a športové súťaže,“ približuje. „Vďaka rôznym aktivitám získavajú nové skúsenosti a rozvíjajú svoje schopnosti,“ dodáva.
Ak by mala možnosť splniť škole jedno veľké želanie, mala by jasnú predstavu. „Veľmi by sme potrebovali komplexnú rekonštrukciu školských budov, najmä zateplenie a obnovu ich vonkajšieho vzhľadu,“ hovorí.
Podľa nej by modernizácia pomohla nielen znížiť náklady na energie. „Zároveň by vytvorila príjemnejšie a krajšie prostredie pre žiakov aj učiteľov,“ dodáva. Riaditeľka má aj ďalšie plány. „Mojím veľkým snom je, aby všetky deti boli u nás šťastné a zamestnanci sa tešili každý deň do práce,“ hovorí.
Jedným z plánov je aj moderné kreatívne centrum. „Radi by sme vybudovali multifunkčnú učebňu, kde by žiaci mohli pracovať na projektoch, spolupracovať v tímoch a rozvíjať svoju kreativitu,“ vysvetľuje.
Po pracovnom dni si energiu dobíja najmä v rodinnom kruhu. „Najväčším zdrojom oddychu je pre mňa moja rodina a moje štyri vnučky, ktoré ma nabíjajú obrovskou energiou,“ prezrádza.
Rada trávi čas aj pri hudbe. „Veľmi rada chodím na koncerty a hudobné festivaly. Atmosféra živého koncertu ma vždy dokáže uvoľniť a priniesť veľa radosti,“ hovorí.
Oddych si nájde aj pri knihách či filmoch. „Rada si nájdem čas na dobrú knihu, kino alebo podcasty zaujímavých a inšpiratívnych ľudí,“ dodáva.
NENECHAJTE SI UJSŤ
